今天参加了新教师入职培训，校长亲自出席了开幕式，并作了2个小时的讲座。这种学校头号领导者开第一课的形式非常好，不仅体现了学校对新教师发展和融入的重视，同时也体现了一种交流对话的热忱。我倍感鼓舞。
在现代的社会生活中，大学教师，特别是新入职的大学教师要面临很大的挑战。一方面要面临生活压力，房子、车、生活消费，另一方面也面临工作的压力，从学生转变为教师。有人说教师是最为随意性的行业，搞生物学的可以当教师，搞数学的也可以，搞艺术的当然也行，甚至家长也可以在教育上说上两句，但是教师却不一定能进入生物、数学、艺术等行业。一句话就是说教师行业还不够专业，还缺乏专业基础。
那么是不是这样呢？教师的专业基础是什么？是不是什么人都可以做老师呢？当然不是这样。
教师的专业基础，在我看来有三，一是学科内容本身，比如你教生物学，那么生物学知识就是你门学科的基础之一。其次，教师还有懂教育学，不经知道教育理论同时也有相应的实践技巧和经验，进而解决如何教的问题。最后，教师不仅要知道自己如何教，还要知道学生如何学，学习科学或者说认知心理学也是教师的专业基础。
因此总体看来，教师要有扎实的学科知识基础，先进的教育理念和有效的教学艺术和方法，还要懂得学习科学，知道人是如何学习的，进而才能知道该如何帮助学生学习，一句话教师要在某个领域做学生学习的领袖，也就是learning leader。leader的职责不是代替学生做具体的事情，而是要let the workers to the work，给学生学习和做事的机会，让整个系统更有产出和卓越，激励学生的参与并提供适合个性化学习的学习环境。
作为新教师，做好自己的职业规划，并积极的投身于学习、教学和科研当中，无疑是开始阶段的重要事情。
