教学资源梳理——只有会用才显优势

花了很长时间找资源，不见得找的得到，找到了不见得资源好，资源好不见得适用，适用不见得会用，会用不见得学习效果好。经过这样的不断地阻挠，寻找有效的资源已经变得不那么重要了，因为即使找到了，也不见得能很好的整合。

教师自己制作的资源往往最有效。教师自己列的资源清单往往最对口。资源不是一天两天积累的，就像蜜蜂采蜜一样，需要有耐心，有恒心，有目标，有意识。

有了资源，教师需要基于资源结合学情，设计出好的学习活动和任务，与特定的内容、目标、学生相切合，任务的设计和活动的组织是其中的关键。

优质教学视频、动画库：

Biology tools and simulations for teachers & parents.
http://www.cloudetal.com/tools/biology-tools

Biology Labs - OnlineLabs.in - Virtual laboratory simulations for science education
http://onlinelabs.in/biology

虚拟显微镜考核
Visual Microscope

制作染色体图谱
Make A Karyotype

为什么热带鸟产更少的蛋？
Virtual Labs

果蝇杂交模拟实验
DrosophiLab | i-Biology

工业黑化
Peppered Moth Simulation
这个网站有很多不错的整合信息技术的教案