为了检测课程改革实施的效果或者某个项目的成效，你往往需要首先设计出一个评价方案。
你可以按照以下步骤来设计：
1、首先描述项目的目的
2、其次描述出项目的具体目标
3、对项目内容及过程进行描述
4、列出项目评估问题
5、列出评估数据来源
6、给出收集数据的方法和工具
实际上前3项都是项目描述，如果项目本身都描述不清楚，就不可能设计出合适的评估方案。
基于模型的科学探究案例
1、首先描述项目的目的
该教学模式目的在于让学生有更多的机会体验和参与科学模型建构的过程，发展学生的科学探究能力以及对科学本质的认知，加深对科学概念的理解，提高学生学习科学的兴趣。
2、其次描述出项目的具体目标
发展学生的科学探究能力
加深学生对科学本质的认知
提高学生科学概念的理解
提高学生学习科学的兴趣
3、对项目内容及过程进行描述
利用计算机模拟软件进行辅助，让学生能够针对研究的问题，提出假设和实验设计，并在计算机上模拟，收集收据，根据结果检验、验证或完善自己的解释模型。
教学的流程为：
a.基于某一自然现象提出问题
b.解释学生对于这一问题的已有知识和经验，并让学生构建自己的解释模型
c.用真实的实验或计算机模型实验来检验自己的模型
d.基础获取的数据和模拟结果，对自己的模型进行修正和完善，最终基于证据解释该自然现象
4、列出项目评估问题
经过这样的教学：
学生的科学探究能力有显著提高吗？
学生对科学本质的认识有显著变化吗？
学生对科学概念的理解有显著增长吗？
学生对科学的学习兴趣有显著提高吗？
5、列出评估数据来源
直接对学生的纸笔测验（前测、后测、对照班）
对学生的问卷调查
对学生的单独访谈
对学生课堂表现的观察
6、给出收集数据的方法和工具
科学探究能力
科学本质观量表
学生访谈提纲
学生课堂表现观察表
参考资源：
Program Evaluation Tutorial | Michigan State University
