看到全景，保护地球

看到全景，保护地球 
——2019世界地球日（紫竹幼儿园）

张春雷
华东师范大学教师教育学院
2019.4.22

今天是世界地球日
地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。

在今天不同国籍的人们以不同的方式宣传和实践环境保护的观念。

这次交流的目的
不是灌输
也不是说教
而是一起探寻和觉醒

一、认识地球
1、我们所处的位置

现代人进化历程

地球生命时间简史

地球生命的进化

2、生态系统中各种生物相互依赖
碳循环
水循环
生命是利用能量抵抗熵增  可循环，才能可持续发展

二、地球是我们的家园
1、人类与环境的关系

人类活动影响着环境，环境也影响人类和其他生灵。

人类活动对环境的影响既有好的一面，也有坏的一面。

人类对环境的觉察、感知和情感，需要从小培养。

人类是地球上最智慧的生命，因此也需要承担更大的责任。

2、为什么要守护这个地球？

我们来自于这个星球

我们共同生活在这个星球

我们是一个命运共同体！

3、我们一起联合行动才能保护地球！

三、我们是地球的守护者
1、地球正面临的危机
气候变化：全球变暖、极端天气
环境污染：水污染、空气污染、土壤退化
资源问题：生物资源、淡水、石油

2、为什么我们要保护地球？
空气污染
应对雾霾我们的选项：
逃离
死扛
空气净化器
因为我们别无选择

为什么保护地球？
因为❤️他们

3、目前人类主要面临十大全球环境问题
全球气候变暖、
臭氧层的耗损与破坏、
酸雨蔓延、
生物多样性减少、
森林锐减、
土地荒漠化、
大气污染、
水污染、
海洋污染和
危险性废物越境转移。

4、我们都是守护地球的super hero。 
我们有守护的意愿和使命感。

5、地球卫士的超能力
发现问题（环境觉察和感知）
报警和发出求救信号
不断尝试和探索
想象和创造
批判性思考和设计
协作、共同行动
交流和传播

6、让学生成为自己社区的问题的解决者
PBL：基于项目的学习

垃圾分类
为什么要垃圾分类？【观察、反思】
小区里的垃圾分类现状如何？【调查、记录】
如何进行垃圾分类？【查资料、实践】
如何解决垃圾分类的问题？【宣传、设计】

四、看到全景才能正确行动
【看到整体而不仅仅是局部】

【看到全体而不仅仅是个人】

【自我觉醒】

五、联合起来才能做出改变
1、自由自我觉醒的人才能真正联合行动

2、联合意味着抛弃所有成见和界限

3、5E教学模式
吸引（Engagement）
探究（Exploration）
解释（Explanation）
迁移（Elaboration）
评价（Evaluation）

4、教学活动创意头脑风暴
【5E教学活动设计】

以垃圾分类为主题，利用日常生活中的常见“垃圾”设计一个教学活动。

5、教学资源推荐：
【纪录片】我们的星球
https://www.bilibili.com/video/av49268381